Professionalisering: positief voor leerling, leraar en school

Opleidingen rond de doelgroep leerlingen met kenmerken van begaafdheid richten zich vaak op (zorg)leraren. Een leraar maakt echter deel uit van een school, waar het beleid wordt gemaakt door directieleden. Zij zijn een essentiële factor in het ontwikkelen van een duurzaam, gedragen en kwalitatief beleid, ook als het aankomt op de sterke leerlingen. Welke argumenten dragen bij aan het versterken van een gedragen beleid voor deze leerlingen? Dat was de insteek van dit eindproduct voor de RITHA-opleiding.