Weten

Hersenonderzoek met didactiek verbinden

Ben Daeter

Je zoon van vijftien is slim. Waarom doet hij dan soms van die domme dingen? Waarom vindt hij Pokémon Go belangrijker dan huiswerk maken? Professor Jelle Jolles volgt als neuropycholoog al meer dan 30 jaar het tienerbrein. Wat kan het onderwijs hier van leren?

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop