Potenties van weeskinderen

Het is best lang geleden dat ik een weeskind in mijn groep had. Het was een onopvallend, rustig jongetje van een jaar of tien. Ik ging er op dezelfde manier mee om als met de andere kinderen. Pas later ontdekte ik dat deze kinderen eigenlijk op diverse gebieden bijzondere kwaliteiten kunnen hebben. Had ik misschien toch anders moeten omgaan met dit ventje en meer een beroep moeten doen op zijn eventuele specifieke mogelijkheden? Was hij misschien hoogbegaafd? Zouden mijn latere inzichten van belang kunnen zijn voor huidige leerkrachten?