Tijdschrift Talent

Leerdoel:
kennis
Informatie opzoeken over De Nachtwacht
Vaardigheid
Verplaatsen in een andere tijd en een ander persoon
Vaardigheid
Beargumenteren

Doelgroep:
leerlingen PO bovenbouw en VO onderbouw

Tijdsduur:
60 - 90 minuten

De Nachtwacht van Rembrandt staat erg in de belangstelling. Dat enorme schilderij is nameli...

Er lijkt vooruitgang te zitten in het onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid. Er komt steeds meer aandacht voor de transfer van wat kinderen leren in een plusklas naar hun reguliere klas – en dat die transfer er niet vanzelf komt, maar dat kinderen daarbij geholpen en begeleid moeten worden. In Talen...

In een maatschappij waarin je constant aan staat, lijken snelle denkers een streepje voor te hebben. Maar juist bij een hoge cognitieve capaciteit liggen perfectionisme, een gevoel van leegte of een burn-out op de loer. De oplossing ligt niet in nóg meer doen, maar in lummelen. Even niets doen is geen luxe, maar noo...

Onderliggend aan verveling ligt vaak een mismatch tussen de leerling en de omgeving. De tips gaan daarom over het verbeteren van de match: door aan te sluiten bij interesses van de leerling, zingeving te stimuleren, passende differentiatie, verrijking en autonomie te vergroten. 

Stel, je schrijft je met een team in voor een wedstrijd estafettezwemmen. Tijdens een wissel blijkt een teamlid niet te kunnen zwemmen. Als je samen ergens aan begint, wil je weten wat voor vlees je in de kuip hebt. In het onderwijs is dat niet anders. Daarom bedacht het Goese Lyceum een signaleringsklas voor hoogbe...

Leerlingen met kenmerken van begaafdheid zijn in potentie zeer gemotiveerd om taken voor school uit te voeren, waarbij ze daadwerkelijk overgaan tot actie. Dit wordt ook wel engagement genoemd. Maar engagement voor het leren is lang niet altijd als vanzelfsprekend aanwezig bij hoogbegaafde leerlingen. Saskia Snikker...

De VO Gids

Hoe maak je keuzes als je brede interesses hebt en gemakkelijk nieuwe dingen leert? Wat als je talenten buiten school liggen, zoals in een ambacht, bijbaan, onderneming, hobby of sport? De keuze voor een middelbare school kan al aansluiten bij een van de talenten van de leerling. Er zijn namelijk scholen...

Formatieve evaluatie als verbindende schakel

John Hattie toonde na achthonderd studies en vijftien jaar onderzoek in zijn boek Leren zichtbaar maken (2008) aan dat de leerkracht de grootste invloed heeft op leerresultaten. Belangrijke factoren zijn goede instructie, interactie, feedback, monitoring en vertrouwen. F...

Hoogbegaafd pedagoog Lore Dewulf voegt met haar boek Hoogbegaafd zijn een verdieping toe aan het landschap van boeken over hoogbegaafdheid. Dewulf schrijft voor volwassenen, maar haar voorbeelden zijn zo concreet dat er veel inzicht ontstaat met betrekking tot de impact van hoogbegaafd voelen en denken vanaf jonge l...

Planvaardigheid leerlingen ontwikkelen

De driedaagse cursus ‘Grip op leren en motiveren’ neemt docenten in het voortgezet onderwijs mee in het toepassen van leerstrategieën en -vaardigheden. Motiverende gespreksvoering, metacognitieve vaardigheden en kennis over het brein helpen in het ontwikkelen van de planvaardi...

Omgaan met peers heeft positieve effecten op de academische, sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen. Hoogbegaafde leerlingen voelen zich beter thuis onder cognitief gelijken. Daarnaast komen plusklassen meer tegemoet aan hun behoefte aan autonomie en ervaren ze positieve effecten op hun motivatie en prest...

Mede door de invloed van AI zal de samenleving de komende jaren veranderen. [1] Kinderen en jongeren, ook hoogbegaafde, moeten hierop voorbereid worden. Zo kunnen hoogbegaafden later invloed uitoefenen op de vernieuwingen. Het onderwijs speelt hierin een belangrijke rol. Maar hoe kunnen hoogbegaafden begeleid worden...

Wil je jezelf eens voorstellen?

‘Ik ben sociaal, ik kan goed met anderen omgaan; ik hou van honkbal, tekenen, programmeren en logicapuzzels maken. Lezen doe ik niet graag, behalve informatieve boeken die leuk en spannend geschreven zijn. Ik ben nu bezig in een boek over hoe bacteriën en virussen je ziek kunnen make...

Wie met hoogbegaafde leerlingen werkt en geregeld vakliteratuur leest, heeft de term ‘Day a Week School’ (DWS) vast wel eens horen vallen. Onderwijsbegeleidingsdienst Het ABC introduceerde het concept vijftien jaar geleden in Nederland. Fransca Hoetink, leerkracht van het eerste uur van DWS, blikt terug met twee lee...

Nienke van Dieren 

13 jaar, technasium 2

Je kamer hangt vol kleding en tekeningen…

‘Ja, ik ben kledingontwerper – geïnspireerd door mijn moeder. Deze zomer was ik voor het eerst op de Comic Con in Utrecht. De meeste bezoekers komen verkleed als hun favoriete personage (cosplay) en besteden veel aandacht aan hu...

Als je kind hoogbegaafd blijkt te zijn, wil je meer weten over dat onderwerp, dus ga je op zoek naar informatie. Sommige ouders schaffen boeken aan, andere zoeken de antwoorden op hun vragen op websites en in blogs. Kristel van Eijk, vertrouwd met de wereld van beeld en geluid, ging op zoek naar een podcast. Die was...

Binnen mijn behandelpraktijk kom ik regelmatig kinderen en jongeren met kenmerken van (hoog)begaafdheid in combinatie met gedragsproblemen. Mijn eindproduct voor de RITHA-opleiding was daarom gericht op deze doelgroep. Juist omdat dit type gedragsproblemen vaak enkel in het licht van onvoldoende tegemoetkomen aan be...

In 2018 verscheen het boek Diagnosedrift, een journalistiek onderzoek naar de labelcultuur en het effect daarvan op kinderen, uitgevoerd en geschreven door Sanne Bloemink.

Zelfs in Noord-Nederland is het nu een feit: het nieuwe schooljaar is begonnen.

Ach, wat hadden we er allemaal veel zin in! Niet alleen leerkrachten en leerlingen keken vermoeid uit naar de grote zomervakantie – ook de ouders van hoogbegaafde kinderen. Natuurlijk met gemengde gevoelens. Enerzijds: wie gaat die ü...

‘Dit is de leukste opdracht die ik ooit heb gedaan!’ Samen met zijn maatje maakt de leerling een landkaart, met schaallijn en legenda, van hun zelfverzonnen land. Hij straalt en is gefocust. Daarna werken ze meteen verder aan een reisgids bij hun land. 

De intrinsieke motivatie van deze leerling bij deze creatieve ...

Annelien van Dam 

10 jaar, nu groep 7, volgend jaar brugklas

Kun je wat over jezelf vertellen?

‘Ik dans en heb pianoles, ik houd van bergbeklimmen, computeren en voor dieren zorgen. Ik knutsel graag bewegende dingen met tandwielen zoals een vliegende draak of een bloem die kan openbloeien. Op school maak ik he...

De DENKfabriek

In de DENKfabriek van Kopa Pionier lossen kinderen in groepjes problemen op met behulp van Design Thinking. Binnen deze lessen werken de kinderen met korte opdrachten waarmee zij creatieve problemen oplossen. Design Thinking is een manier van out of the box denken, waarbij je je moet verplaatsen in d...

De wetenschap is van belang voor de samenleving en heeft steeds nieuwe innovators nodig. Kinderen met kenmerken van begaafdheid kunnen bepaalde eigenschappen hebben die hen zeer geschikt maken hiervoor. Hoe kunnen we de interesse van kinderen met kenmerken van begaafdheid opwekken voor een carrière in de wetenschap?...

In Nederland maken we onderscheid tussen ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafdheid. Met ontwikkelingsvoorsprong wordt bedoeld: het vermogen van een kind om bepaalde vaardigheden of kennis sneller of beter te verwerven dan een ander kind van dezelfde leeftijd. Opvallend is dat dit onderscheid in de Engelse literatuu...

Nagenoeg iedereen, ook ieder kind, heeft momenten van flow. [1] Om dat te verduidelijken moet ik denken aan de mijn vroegere leerling, de twaalfjarige Sophie die urenlang zeer fanatiek en succesvol aan het schilderen was. Ze was dolgelukkig, volledig betrokken, zeer geconcentreerd en ze ging volledig op in haar zelf...

Hoe kan het dat voorzieningen voor (hoog)begaafde kinderen – plusklassen, voltijds HB-onderwijs, coachingsen begeleidingspraktijken – voornamelijk bezocht worden door kinderen met hoogopgeleide ouders en Nederlands als thuistaal? Waar zijn de begaafde kinderen uit andersoortige gezinnen? Waarom zien we ze over het h...

De beste stuurlui staan aan wal. Dat moest maar eens veranderen, vonden Riannette Minnes en Betsy Dommerholt. Ze besloten niet langer kritisch te zijn op het HB-beleid van basisscholen, maar samen met een enthousiaste club professionals en ouders zelf de handen uit de mouwen te steken.

Een school, het is een bijzondere plek als je erbij stilstaat. Als kind kreeg ik een beeld van een ‘snelkookpan’ als ik dacht aan school: daar moest je ‘in’ en aan het eind was je ‘klaar’. Toen al vond ik dat jammer, want wie besliste dan dat ik ‘klaar’ was en wat daar bij hoorde? School was op een gegeven moment wé...

De Franse specialiste op het gebied van hoogbegaafdheid, Jeanne Siaud-Facchin (1957), schreef het boek Te intelligent om gelukkig te zijn? Hoogbegaafdheid bij volwassenen. Als geen ander weet zij dat perfectionismenauw kan samenhangen met hoge intelligentie. Het is een veelvoorkomend kenmerk van intelligente persone...

Hoogbegaafdheid krijgt steeds meer aandacht in het (onderwijs)veld, wat blijkt uit de groeiende aantallen specialisten en onderwijsaanpassingen. Verschillende wetenschappelijke bevindingen hebben de praktijk al bereikt; de op IQ gebaseerde kijk heeft inmiddels plaatsgemaakt voor een focus op kenmerken en gedragingen...

Een juf die stevig in haar schoenen staat, schrikt niet van een explosie van boosheid.

Juf Maaike is zo’n juf…

Pasgeleden mocht ik meekijken in de klas van juf Maaike, omdat een paar slimmeriken werk op maat nodig hadden. Eén jongen viel me direct op. Zijn donkere ogen namen mij wantrouwend op vanonder zijn ...

In Talent delen we graag wetenschappelijke inzichten met je in de vorm van scripties, waarvoor onderzoek is gedaan binnen het veld van hoogbegaafdheid. De kanttekeningen daarbij zijn dat het gaat om scripties van studenten en dat de scripties voor Talent sterk zijn ingekort en aangepast. Het zijn dus geen gepublicee...