Welkom
Talent biedt verdieping, actuele kennis en achtergrondinformatie, zodat je als professional begaafde kinderen kunt helpen bij een goede schoolcarrière.
Talent richt zich op begeleiders (leerkrachten en andere professionele begeleiders) van begaafde kinderen.
Bekijk alle Vooruit
Word abonnee
Bekijk hier de mogelijkhedenRedactie
contact met de redactie‘Debatteren draagt bij aan je ontwikkeling’
Erno Mijland
Het schooluniform moet worden ingevoerd. Er moet een wettelijk verbod komen op reclame voor ongezonde voeding voor kinderen. Er moet extra belasting komen op vlees. Tijdens het debattoernooi NK Scholieren draait alles om het aanvallen of verdedigen van dit soort stellingen.
Hoogbegaafd denken is een manier van zijn
Een gesprek over denken en intelligentie met Frank de Mink en Truus van der Kaaij, beiden gelauwerd in hoogbegaafdenland, leidt tot een passievol gesprek over de theorie van Dabrowski. ‘IQ-testen alleen zijn niet voldoende. Er is een kwalitatief en meerlagig begrip nodig voor hoogbegaafdheid.’
In ontspannen sfeer tot volle bloei
Marrigje de Bok
Hoogbegaafde kinderen hebben elkaar nodig. Om samen te praten, te denken en te lachen. Bij de plusgroep van GelukkigHB in Zwolle vinden hoogbegaafde leeftijdsgenoten elkaar. ‘Hier hoeven ze niet meer onder te duiken.’
Vooruit - Met vier kwarten maak je meer
Maryan Camps en Els Schrover
Buiten vallen de blaadjes, maar binnen is het warm en behaaglijk. Vooruit maakt het extra knus met een recept voor overheerlijke cake. En Vooruit zou Vooruit niet zijn als er niet ook het een en ander geëxperimenteerd werd natuurlijk!
Geen hoogbegaafd iemand
Anthon Keuchenius
Uitblinker Hedy d’Ancona bewoog en beweegt zich als oorlogskind, cabaretière, wetenschapper, feministe, moeder, televisiemaker, onderzoeker, politica, minister, vrouw van minister, auteur, Opzij-oprichter, en nu: bestuurder en vrouw van een beroemd kunstenaar, in veel verschillende werelden. ‘Het is me eigenlijk all...
‘Eén hand die klapt’: filosofische en doordenkvragen voor kinderen
Joost de Maaré
‘Word ook denkkundige’, nodigt de auteur, Erno Mijland, kinderen uit. Hij bedacht een spel om kinderen uit te dagen na te denken over filosofische vragen. Nou ja, spel, Femke en Charlotte, slimme meiden die in september naar groep 8 gaan, vinden het meer leren dan een echt spel. Maar wel leuk leren!
Topwerk voor Pallegonië
Erno Mijland
Wat is de munteenheid van Pallegonië, hoe klinkt het volkslied en wat is typerend voor de architectuur in dit land? Nee, Googlen helpt niet. Pallegonië bestaat namelijk niet echt. De opdracht aan de leerlingen van de plusklas van openbare basisschool ‘t Palet in Diemen is alles zelf te bedenken. Ze werken daarbij sa...
To lobby or not to lobby
Anton Keuchenius
Onderwijsminister Van Bijsterveldt trekt de komende jaren extra miljoenen uit om begaafde leerlingen beter te bedienen. Stel: je hebt een lumineus idee, hoe kom je dan bij dat geld?
Apathische pubers
Voor Talent beschrijft docent en hoogbegaafdencoördinator op het Herman Jordan Lyceum te Zeist, Sandra Kiela, hoe zij begaafde leerlingen in het middelbaar onderwijs weer gemotiveerd krijgt. Het boek Zie je me wel? - motiveren van begaafde leerlingen in het vwo blijkt hierbij een praktisch hulpmiddel.
‘Held en schurk hadden een vergelijkbaar beginpunt'
De boekenplank van Friso Lohman.
Inhoud
Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.
Carla's corner
Carla's corner, nieuws en agenda.
A whole new world
Column door Jinte Veldman (18 jaar).
Slimme meisjes, domme jongens?
Dolf Janson
Jongens hebben het moeilijk op school, als we de media moeten geloven. Waar het misgaat zijn de jongens ruim in de meerderheid. Zou dat bij begaafde leerlingen anders zijn en zijn er risicofactoren aan te wijzen? In dit artikel zetten we wat bevindingen en ervaringen op een rij.
Begrijp je me, misschien?
Esther de Boer
In het kader van de ECHA-opleiding verrichtte Esther de Boer, inmiddels afgestudeerd specialist in gifted education, een onderzoek onder 128 basisschoolleerlingen. Zij keek daarbij naar wat (hoog)begaafde leerlingen verwachten van leraren die hen begeleiden. In dit artikel bespreekt zij de meest opvallende uitkomste...
Een hoofd vol gedachten
Priscilla Keeman
Steeds vaker tegenwoordig komt de term mindfulness voorbij. Maar wat is dat nu eigenlijk? En werkt het ook voor hoogbegaafden? Talent laat enkele mindfulness trainers aan het woord.
Het woord aan nieuwe generatie economen
Erno Mijland
De schuldencrisis, een sterk fluctuerende waarde, verminderde solidariteit tussen deelnemende landen en afnemend vertrouwen onder de Europese burgers. De euro heeft het niet gemakkelijk. Alle hoop is gevestigd op een nieuwe generatie Europeanen...
Veel vrijheid binnen glasharde structuur
Marrigje de Bok
Met een nieuwe, maar ervaren juf die haar aanpak meebracht, maakte de bovenschoolse plusklassen voor tien scholen in Baarn en Soest een snelle en gedegen start. De leerkracht motiveert en enthousiasmeert, helpt op weg en stuurt bij. De kinderen maken zelf hun keuzes en gaan ieder de weg die ze te gaan hebben. ‘Zo ku...
Vooruit - (Creatief) Schrijven en (serieus) onderzoeken
Maryan Camps en Els Schrover
Met de kerstvakantie in het verschiet lijkt het een goed moment om het bij Vooruit over ansichtkaarten te hebben. Stuur je familie en vrienden een extra leuke tekst! Verder hebben we het over samenwerken. Hoe doe je dat eigenlijk? En is het moeilijk?
Je moet geduld kunnen hebben
Anthon Keuchenius
Componist Simeon ten Holt (1923) begon relatief laat met uitblinken. Inmiddels wordt zijn Canto Ostinato (‘koppig lied’) tot in alle uithoeken van de wereld met groot en nog steeds toenemend succes uitgevoerd. ‘Er is een tijd van rijpen nodig. Je moet niet voor zijn tijd iets afmaken. Dat moet je niet doen.’
Leren: van ‘wat’ naar ‘hoe’
Erno Mijlannd
Zelfvertrouwen hebben, kritisch kunnen denken, nieuwsgierig en onderzoekend zijn... zomaar enkele kwaliteiten die je terugvindt in iedere schoolgids onder het
kopje ‘Doelen’. Maar wat doet het Nederlandse onderwijs daadwerkelijk om deze doelen te bereiken?
Jongens en meisjes; verschillend door karakter of door sekse?
Carla Desain
Er zijn evenveel hoogbegaafde meisjes als jongens. Toch zijn jongens in de meerderheid in Leonardoklassen en Plusgroepen. Hoe komt dat? Is het echt zo dat meisjes zich meer aanpassen dan jongens – zoals vaak gezegd wordt? En speelt dat alleen op school of ook thuis? Twee praktijkverhalen.
(Te) jong naar het voortgezet onderwijs
Dorine Bier
Hoogbegaafdenspecialist en ervaringsdeskundige Dorine Bier bespreekt het boek van Tygo en Miriam de Vries: Ik ben negen en een brugsmurf.
'Vriendschap op het eerste gezicht’
De boekenplank van Ilja Snijders.
Inclusief versus exclusief in het basisonderwijs
Observatie tijdens test waardevoller dan de eindscore
Anthon Keuchenius
Intelligentietesten op school: wat heb je er aan?
Joost de Maaré
Themascholen voor hoogbegaafden in Zuid-Afrika
Katja Keuchenius
Het verschil mag er wezen
Eleonoor van Gerven
Beelddenken en dyslexie
Priscilla Keeman
Beter leren met mindmappen
Joost de Maaré
Inhoud
Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.
Nieuws en agenda
‘Opvoeden is niet klein krijgen, maar helpen groot worden’
Priscilla Keeman
Klaas Jan Terpstra en Herberd Prinsen schreven samen het praktijkboek ‘Pubers van nu’. In dit boek spreken zij onder andere over de hersenontwikkeling van pubers en geven handvatten voor ‘iedereen die met pubers werkt’.
Huiswerk vroeger, nu en in de toekomst
Lydia Sevenster-van der Lelie
Is het met de (huis)werkhouding van de huidige gymnasiumleerlingen echt zo slecht gesteld als sommige leerkrachten denken? In het kader van hun profielwerkstuk onderzochten zes gymnasiasten de werkhouding van hun medeleerlingen.
Brein tegen brein!
Erno Mijland
De snelste 400 meter of de meeste doelpunten... het is heel gewoon je fysieke talenten in te zetten op het sportveld. Maar er zijn volop gelegenheden om ook de mentale krachten te meten. En dat is nog leuk ook!